第2章-、拍摄进行中(1/3)
与《陷阵突围曲》相似，《战车碾进⛣🜏🁇中》并没有用到什麽高深的音乐理念，只是将几个简单的旋律🗮反覆、快速，且不断加速的弹奏。
用高频🂋、高昂的旋律不断地对听众进行“洗脑”。
“洗脑”的结果，就🂐🍹好像你在做题🚫🖙📅的时候，突然有人唱🛳☸出一句“苍茫的天涯是我的Ai”，一时间，你的做题思路就会被打断。
打断听众思考的节奏，让听众无法思考。
在难以🂋进行思考情况下，人类的情绪管理能力会变弱，情绪很容易受环境影响。
被音乐感染的可能X大幅度增强。
这就是为什麽哪怕歌手的唱功不咋地，作曲也没什麽高深的地方，歌词也没什麽内涵，乐器弹奏技术也不是很好，只要摇滚走起来，🝜🌃就容易让现场嗨起来的重要原因。
直接通🂋过速度🕬🌫🂄和音量这两种物理🌡🀤⚛手段，强行破开听众的防御！
而与《陷阵突围🟗🝓曲》不同的地方在於，《战车碾进中》并没有什麽彷佛故事剧情一般的变化，就只是在不断“走走停停”。
走几步，然後顺🟗🝓手碾压🌫敌人，再接着继续走。
虽然没有什麽变化，但在一次次碾压的胜利中，不断积累的胜利让军队的士气越发高昂，明明只是重复了上一📝🛱遍的旋律，听众却感受自己内心的激情随着一遍遍重复的旋律不断递进。
就好像第一次玩战斗类游戏的新手玩家。
嗯，毕竟柳乘荫这个曲子是从打游戏领悟🜛🂵的👕🈪。
第一次遇到敌人时，心慌意乱，手忙脚乱，但好在😺🆞赢了，并发👯现敌人🚓并没有想象中的那麽强。
有🔣🏜过战斗经验後，再次遇敌，蓄势待发，提前做好接地准备，赢得更漂亮了。
熟练了之後，哪怕敌人不来找他，他都想要主动找😺🆞敌人g架。
我的敌人在哪？
在将敌人杀得丢盔卸甲後。
我的对手在哪？
......
听完柳乘荫的🕬🌫🂄钢琴曲後，这一次剧组人员并没有像听《陷阵突围曲》那般脱力，反而情绪十分高昂，动力十足。
柳乘荫没有让葛俊和刘畅继续尝试，而是让摄像将柳乘荫演奏的录像🚓交给他们，让他们回去想想怎麽📁🗼♕模仿。
用高频🂋、高昂的旋律不断地对听众进行“洗脑”。
“洗脑”的结果，就🂐🍹好像你在做题🚫🖙📅的时候，突然有人唱🛳☸出一句“苍茫的天涯是我的Ai”，一时间，你的做题思路就会被打断。
打断听众思考的节奏，让听众无法思考。
在难以🂋进行思考情况下，人类的情绪管理能力会变弱，情绪很容易受环境影响。
被音乐感染的可能X大幅度增强。
这就是为什麽哪怕歌手的唱功不咋地，作曲也没什麽高深的地方，歌词也没什麽内涵，乐器弹奏技术也不是很好，只要摇滚走起来，🝜🌃就容易让现场嗨起来的重要原因。
直接通🂋过速度🕬🌫🂄和音量这两种物理🌡🀤⚛手段，强行破开听众的防御！
而与《陷阵突围🟗🝓曲》不同的地方在於，《战车碾进中》并没有什麽彷佛故事剧情一般的变化，就只是在不断“走走停停”。
走几步，然後顺🟗🝓手碾压🌫敌人，再接着继续走。
虽然没有什麽变化，但在一次次碾压的胜利中，不断积累的胜利让军队的士气越发高昂，明明只是重复了上一📝🛱遍的旋律，听众却感受自己内心的激情随着一遍遍重复的旋律不断递进。
就好像第一次玩战斗类游戏的新手玩家。
嗯，毕竟柳乘荫这个曲子是从打游戏领悟🜛🂵的👕🈪。
第一次遇到敌人时，心慌意乱，手忙脚乱，但好在😺🆞赢了，并发👯现敌人🚓并没有想象中的那麽强。
有🔣🏜过战斗经验後，再次遇敌，蓄势待发，提前做好接地准备，赢得更漂亮了。
熟练了之後，哪怕敌人不来找他，他都想要主动找😺🆞敌人g架。
我的敌人在哪？
在将敌人杀得丢盔卸甲後。
我的对手在哪？
......
听完柳乘荫的🕬🌫🂄钢琴曲後，这一次剧组人员并没有像听《陷阵突围曲》那般脱力，反而情绪十分高昂，动力十足。
柳乘荫没有让葛俊和刘畅继续尝试，而是让摄像将柳乘荫演奏的录像🚓交给他们，让他们回去想想怎麽📁🗼♕模仿。